Movidas

Algo se cuece en España. La tensión va creciendo poco a poco. En Francia están ya que explotan y el ministro de Educación, Xavier Darcos, ha cedido a las proclamas de los sindicatos y ha abandonado su proyecto de reforma de la formación de los profesores, una de sus principales propósitos. El periódico comunista L'Humanité anunciaba en su portada que esto sólo era el principio. Se refería a la huelga que hubo el jueves en Francia y movilizó a 3 millones de personas.

El miércoles los mossos cargaron de forma brutal contra los estudiantes que se manifestaban contra el Plan de Bolonia (ver vídeo). Además, 30 periodistas también fueron apaleados mientras cubrían la protesta. Ahora se pide la dimisión de Joan Saura, conseller d'Interior. Catalunya empieza a estar nerviosa. Las ocupaciones y manifestaciones estudiantiles, las demandas nacionalistas, siempre presentes en cualquier acto reivindicativo y el efecto de la crisis pueden suponer un auténtico caldo de cultivo que acabe en fuertes desordenes sociales.

Hoy mismo aquí en Pamplona he podido asistir a una tarde tensa. En las callejuelas de lo viejo se palpaba un ambiente nervioso. En la plazuelica que queda entre las calles mercaderes y txapitela estaban plantados tres policías nacionales, uno de ellos con una escopeta de estas que lanza pelotas de goma (no sé si tiene algun nombre técnico). Subiendo hacia Nabarreria dos chicos te ofrecían una edición especial del periódico de cariz anarquista Diagonal. Interesantísima publicación quincenal, todo hay que decir. En la calle mayor, a las nueve de la noche había un despliegue policial que daba miedo: tres furgonetas, dos líneas de seis agentes cada uno y en cada fila dos policías con estas dichosas escopetas. Todo para controlar una manifestación del colectivo okupa donde apenas había unas doscientas personas (aunque mi ojo no es demasiado fiable). Además, entre la parte delantera y la parte trasera del ayuntamiento he contado unos diez policías municipales, con otras tres furgonetas y dos motos. Demasiados contingentes para un viernes cualquiera.

Pronto irán llegando más muestras de descontento social. Mientras vaya avanzando la crisis y el gobierno siga sin solucionar nada, las cosas se pueden poner realmente interesantes.

Intolerable

Brutales cargas de los Mossos a estudiantes de Barcelona. Y decían que el fascismo se había acabado...

El tren de la muerte

La ejecución del crimen perfecto. Esta es la premisa de la que parte Extraños en un tren, de la reina de la novela negra: Patricia Highsmith. Dos desconocidos se encuentran en un tren. Dos caracteres radicalmente opuestos unidos por el azar.

La brillante escritora entra en la mente de sus personajes como si fueran de cristal y analiza las causas y consecuencias de la mortífera relación que se establece entre los dos personajes. Sin embargo, en ningún momento descuida la caracterización de los secundarios. Todo esto narrado con un pulso incombustible. La acción va progresando con el ritmo adecuado formando un embudo que te atrae inexorablemente hacia el final de la novela.

Las reflexiones sobre la muerte, el asesinato, el poder, las relaciones amorosas y la sociedad se entrelazan perfectamente en una historia en la que se puede decir que está todo lo necesario: ni falta ni sobra nada, todo está perfectamente compuesto.

"Eso era. Había puesto fin a una vida. Pero nadie sabía qué era la vida, todo el mundo la defendía, era lo más valioso, pero él había arrebatado una. Aquella noche había tenido noción del peligro, de que le dolían las manos, del temor a que ella hiciese ruido, pero en el instante de sentir que la vida se le escapaba a la víctima, todo lo demás se había borrado y sólo le había quedado la realidad, la misteriosa realidad de lo que estaba haciendo, el misterio y el milagro de poner fin a una vida. La gente hablaba del misterio de nacer, del principio de la vida. ¡Pero eso era muy fácil de explicar! ¡De la unión de dos células embrionarias! Pero ¿y el misterio de poner fin a una vida? ¿Bastaba con apretar el cuello para que una vida se interrumpiera? Bien mirado ¿qué era la vida? ¿Qué sintió xxx después de soltarle la garganta? ¿Dónde estaba? No, él no creía en una vida más allá de la muerte. xxxx Había dejado de ser, y justamente eso era el milagro ¡Oh, sí, podría decir muchas cosas si le entrevistaban los periodistas!"

Wanted

Algunas personas solemos tener varios objetos a los que atribuimos un gran valor sentimental, cierto apego o cariño que va mucho más allá del valor material de las cosas. Ciertos objetos de los que te encaprichas, algunos de los cuales pueden acabar significando algo muy valioso para una persona, ya sea por quien te lo regaló o por el pasado que ambos compartís.

Cuando se pierde, algo falta. No era más que un objeto, te suele decir la gente, "ya te comprarás otro". Pero no, hay cosas que son irremplazables, que no se pueden sustituir, que no sabes cómo las has podido perder porque en el fondo ya les habías cogido mucho cariño. Y pensar en esas cosas en manos de otras personas te da escalofríos. Es tuyo, y sólo tuyo. Nadie más puede tenerlo, porque aquel que lo tenga no sabrá quererlo de la misma manera, simplemente lo verá como "una cosa".

¿Y a qué viene todo esto? Nuestra amiga, conocida y particular compañera, Ane Rotaeche, ha perdido su iPod. No sabe si lo ha perdido o si, por culpa de una relación intempestuosa, se ha marchado con otra. El caso es que lo echa de menos.Fue visto por última vez ayer por la mañana, hacia las 14 horas, delante de la puerta de Arquitectura, en el muro de la verja al lado de la salida y entre Comedores Universitarios.Dijo que se iba a por tabaco.

El aparato en cuestión era de 8 gigas, azul, pequeño y dentro había un tesoro: Extremoduro, Quique González, Vetusta Morla, Los Piratas, Russian Red... Como es lógico, nadie puede ser privado de esos placeres acústicos. Ninguna oreja bien acostumbrada a la buena música se merece todo esto.

Si sabes algo del tema, háznoslo saber. Y por favor, te pedimos que hagas el esfuerzo de volver a leer los grupos. ¿Ya? Sí, has leído bien, Quique González. Y sí, lo sé, todo el mundo debería poder escucharlo.

V.O.S.C.

Estoy siguiendo con ilusión la novedosa proposición del conseller catalán de Cultura i Mitjans de Comunicació (cultura y medios de comunicació) Joan Manuel Tresserras. El político republicano propone, entre otras cosas:

1. Que exista igualdad (esa igualdad tan reclamada por ciertos partidos en algunos casos) de trato entre el catalán y el castellano en las salas de cine.

2. La intención de un cambio de mentalidad de los distribuidores, al mismo tiempo que de los espectadores, y potenciar la versión original subtitulada. En este caso también debería existir equidad y la subtitulación debería ofrecerse en las lenguas cooficiales.

Siempre he creído que la mejor forma de ver una película es hacerlo en versión original, de la misma manera que es preferible leerse un libro en la lengua en que ha sido escrito que una traducción. Las ventajas de este sistema son muchas: nos permite mejorar en el conocimiento de la lengua del filme, aumenta la agilidad en la lectura, ya que te obliga a leer y seguir la película a la vez y, en fin, respetan todos los matices de la obra que estamos viendo, porque los esfuerzos de los actores al interpretar su papel están relacionados muchas veces con la palabra.

Sin embargo, esta ley chirría por algunos puntos. Como yo no soy político y puedo decir lo que pienso, lo dejo escrito. Yo pondría todas las películas en versión original subtituladas en catalán, excepto las que esten directamente en esta lengua o en castellano. Si Catalunya tiene que garantizar la conservación y difusión del catalán y España ya lo hace del castellano, que las películas en Catalunya estén subtituladas sólo en catalán me parece una cosa lógica.

Volviendo a las bases del proyecto de ley, una vez más hay dos partidos que brillan por la película de suciedad que les cubre: PP y Ciudadanos. Mientras se propone un gran avance en la difusión cultural, ellos todavía hablan en términos del siglo pasado. Acusan al conseller de "intervencionista" y de demasiado "paternalista".

Entre tanto, la banca está siendo nacionalizada, y ellos ni mu. ¿Acaso serán hipócritas?

Pan y Circo

- Hijo, hoy vas a ver la esencia y cultura de nuestra tradición

- ¡Nunca había estado en una plaza de toros!

- Para todo hay una primera vez. Aquí es donde tu abuelo me trajo cuando yo era pequeño

- Pensaba que habría más gente

- Siempre se llena. Parece que con estas nubes la gente no se ha animado

- Yo he visto por la ventana unas nubes grandes y grises, como esponjitas

- Mira hijo. ¿Ves aquel del capote? Ese es el torero

- ¿Y el toro?

- Observa, aquella puerta

- ¡Menudo bicho! ¡Es precioso!

- Cuando el torero dé un pase, tú grita “Oooooooolé”, ¿vale?

- Vale. ¿Ahora? “Ooooooolé”.

- Así, hijo, así.

- ¡Nunca pensé que un toro fuera tan grande! ¡Qué cuernos!

- Pues fíjate bien ahora. ¿Ves a los caballos?

- ¡Sí! ¿También ellos evitarán al toro?

- Observa, ¡qué arte!

- ¡Papá! ¡Que le están haciendo daño!

- Tú tranquilo, hijo, tranquilo

- ¡Pero sangra mucho!

Seguir leyendo...

- No te preocupes, nació para eso

- ¿Para sufrir?

- Para hacer que otros se divirtieran con su sufrimiento

- Pero yo no quiero verles sufrir. Quiero que les toreen

- Para eso nadie vendría

- ¿Y esos hombres?

- Esos son los banderilleros. Hombres gallardos que se enfrentan al toro de tú a tú, sin temor a la muerte

- ¡Pero es el toro el que tiene miedo!

- Tú sólo disfruta y aplaude, hijo. ¡Ooooooooooolé!

- No puedo, papá… El toro me da pena, no puede defenderse

- Pero hijo, observa cómo esos hombres se enfrentan al animal

- No quiero. Yo no quería que me trajeras a esto. Me da miedo

- Esto es arte, es cultura, ¡la tradición de todo un país!

- Pero papá, ¿cómo se puede presumir de algo así?

- Tú calla, hijo, mira qué maravilla

- No. ¡Me voy a casa! ¡Yo no disfruto con la muerte!

Papá Estado

Nil hablaba del gran problema de nuestro sistema educativo: la importancia de las buenas memorias en detrimento de las buenas cabezas. También hablaba de la presencia de la cultura del castigo en nuestra educación. Y no le falta razón.

Padres, madres, tíos, abuelos y bisabuelos se empeñan en seguir pensando que la solución al fracaso escolar de sus hijos pasa inevitablemente por el castigo. Un amigo me decía el otro día que seguramente se habría dedicado más en serio a los estudios si sus padres no le hubieran exigido o presionado tanto con sus amenazas, y que eso le llevó a hacer también lo contrario, no estudiar.

De puertas para adentro muchos padres discuten con sus hijos intentando que de una vez por todas se pongan a estudiar. Pero un padre debe saber educar a su hijo, debe hacerle ver que estudiar es necesario para ser una buena persona, para ser alguien más libre, alguien que pueda pensar por sí mismo. El padre no tiene que presionar al hijo, no tiene que amenazarle. Simplemente tiene que hacerle ver, a lo largo de toda su vida, qué cosas van a ser mejores para él en un futuro. Y estudiar es una de ellas. El que no lo consigue ha fracasado como padre. Así que cuando castigan a su hijo, también tendrían que asumir parte de la culpa.

Y es ese punto el que a muchos padres les cuesta reconocer de puertas para afuera. Les cuesta reconocer que no han sabido educar a sus hijos, que no han sabido aportarles cultura y puntos de vista diferentes, que no han sabido motivarles en el estudio y en el placer que supone conocer cosas nuevas, absorberlas y aplicarlas a nuestra vida diaria.

Y lo que es mucho más peligroso: echarle la culpa al Estado por no haber sabido educar a su hijo. Que su hijo es un “quinqui” porque en su colegio no le enseñan bien. Que su querido y adorable muchachito no es así. Que es el colegio el que le hace hacer esas cosas. Que son los profesores los que tienen que encargarse de la educación de sus hijos.

Esos padres no merecen ningún respeto, porque olvidan que son ellos los primeros que tienen que educar a sus hijos. El colegio añade datos, conocimiento. Pero las buenas personas, la gente con inquietudes, se hacen de puertas para adentro. El otro día oía a una madre quejarse porque a las puertas del colegio de su hijo se vendía mucha droga y que claro, “al final su hijo acababa comprando”. Papá Estado no es el solucionador de problemas sobre el que podemos descargar todas nuestras culpas. El primer educador y responsable de la educación de los hijos son los padres.

"Ante aquel culo, ¿quién iba a pensar en batallas?"

Se ha muerto Pepe Rubianes. Al actor y director galaico-catalán, como se definía él mismo en sus monólogos, se le diagnosticó un cáncer de pulmón en abril del año pasado y hoy ha muerto en su casa de Barcelona.

Rubianes se hizo famoso por unas actuaciones sarcásticas e irónicas, un lenguaje lleno de palabrotas y expresiones duras y un éxito nunca exento de polémica.

Entre esas polémicas, la última ocurrió debido a una entrevista ofrecido en el programa El Club de TV3, donde fue preguntado por la unidad de España y dijo que a él "España le suda la polla por delante y por detrás". Estas declaraciones le causaron una querella y la acusación de la fiscalía del Estado. Poco después, el caso fue archivado, aunque en junio del año pasado la Audiencia de Barcelona ordenó un juicio oral.

Es un gran pesar no poder volver a ver a este increíble monologuista encima de los escenarios. Para mí siempre ha sido el mejor cómico en castellano y uno de los pocos a los que he tenido la suerte de ver en directo. Disfrutad con él:





Más videos: Sobre el matrimonio, Mímica.